RES – AMTCC
AMTCC
Dans le cadre de nos projets européens, le projet nommé : Apprentissage en Milieu de Travail des Compétences Clés (AMTCC) a débuté fin 2018 et se terminera le 31 aout 2021. Ce dernier est porté par Chantier Ecole, notre partenaire Français et rassemble trois autre pays : la Belgique, la Hongrie et Le Portugal. Ce projet vise à améliorer, à travers l’échange des bonnes pratiques formatives, l’employabilité d’un public fragilisé et de favoriser son insertion sociale. Les pratiques dont il est question, sont les formations formelles et informelles données en contexte de travail. Elles visent six des huit compétences clés identifiées par UE dans la sphère professionnelle. Il s’agit d’une part des 4 compétences de base suivantes : communication orale et écrite, compétence en mathématique et compétence numérique et d’autre part de deux compétences «horizontales» : «apprendre à apprendre» ainsi que les «compétences sociales et civiques».
FOCUS
Chaque partenaire Français, Hongrois, Portugais et Belge est en charge d’identifier les compétences clés développées par les entreprises sociales de son pays ainsi que les bonnes pratiques formatives mise en place dans ces milieux de travail. Ensuite des pratiques sont sélectionnées dans les 4 pays pour accueillir les entreprises intéressées par des échanges afin de visiter leurs pratiques et de les former à ces dernières. L’objectif final principal est de permettre aux participants de reproduire ces pratiques chez eux, avec le support opérationnel des partenaires.
OBJECTIFS OPERATIONNELS
- Phase 1, de février à juillet 2019. Celle-ci est consacrée au recueil de bonnes pratiques dans les pays partenaires
- Phase 2, de septembre 2019 à février 2021 comprenant la période des échanges de bonnes pratiques et formations entre organisations des pays partenaires
- Phase 3. Les nouvelles pratiques sont mises en place et évaluées par les organisations participantes pour arriver à la phase de restitution des résultats prévue en avril 2021
- Phase 4, de mai à aout 2021 consiste à produire un référentiel de bonnes pratiques pour arriver à la dissémination des résultats
ARTICLE ÉCRIT LE 01/09/2018
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